PRIMER TRIMESTRE 2016/2017
1. 20/09/2016
Hoy al ser el primer día ha sido un día de explicación y el profesor nos ha mostrado que vamos a hacer en el curso y cuando vamos a empecer a hacer las pruebas físicas.
Hoy a sido otro día de explicación en el que el profesor a colocado en la pizarra de la clase los días de educación física simulando un calendario del primer trimestre y ha añadido que vamos a hacer cada uno de los días.
3. 26/09/2016
Hoy ha sido un día en el que hemos practicado la hora entera deporte libre. Teníamos la libertad de elegir ente jugar al fútbol, voleibol o cualquier otro juego utilizando el material del laboratorio siempre y cuando le demos buen uso y al finalizar de practicar el juego/deporte que queramos devolverlo a su sitio.
Yo he practicado el frontón utilizando un balón de voleibol.
4. 29 /09/2016
En el día de hoy hemos empezado iniciando las pruebas físicas con salto de longitud o salto horizontal y fuerza.
• Salto de longitud : consiste en impulsarnos partiendo desde la superficie del suelo para llegar a la mayor distancia posible. En esta prueba hemos desarrollado el tren inferior de nuestro cuerpo.
• Fuerza : consiste en lanzar un balón medicinal de un número de kilos sin mover los pies del suelo e intentado que el balón coja una dirección diagonal para que avance bastante y que caiga lo mas lento posible. Para ello debemos lanzar la bola desde la nuca impulsandola con las dos manos. En esta actividad desarrollamos nuestro tren inferior y sobre todo el superior.
5. 3/10/2016
En la sesión de hoy hemos continuado haciendo pruebas físicas con flexibilidad y salto de altura o salto vertical.
• Flexibilidad : consiste en colocar los pies en una marca y mover el borrador( nos sirve como herramienta de medida) por debajo de las entrepierna obteniendo así un resultado de nuestra flexión corporal. En esta practica utilizamos el tren superior.
• Salto de altura : consiste en señalar con una tiza nuestra altura en una pizarra utilizando nuestra mano (zurda o diestra, dependiendo de qué seas) y cambiar de tiza a la mano opuesta para posteriormente saltar y señalar otra marca en la pizarra y medir cuanta distancia hay entre las dos lineas. La longitud entre marca y marca es la distancia que saltas.En esta prueba desarrollamos el tren inferior.
6. 6/10/2016
En la clase de hoy hemos seguido realizando pruebas físicas con velocidad y circuito de agilidad.El próximo día finalizaremos esta actividad con resistencia y circuito de balón
• Velocidad : consiste en recorrer una distancia corta cronometrada empezando con los dos pies paralelos, ya que en esta prueba se mide el tiempo de arranque.
• Circuito de agilidad : consiste en hacer una serie de pruebas (zig zag, encogimiento, salto, reptación y aros) en un tiempo cronometrado. Mientras menos tardes en hacer el recorrido más puntuación ganas, como es obvio,
7. 10/010/2016
Hoy hemos continuado ejecutando las pruebas físicas con una sola prueba hoy ya que la última prueba que queda es resistencia y se haría el próximo día.
• Circuito de balón : consiste en un recorrido en el que hay que hacer zigzag mientras botas la pelota con el balón empezando con la mano y el lado dependiendo de que seas (diestro o surdo). Al acabar el zigzag habría que lanzar el balón hacia la pared 3 utilizando el lanzamiento de pecho o toque de dedo veces en una diana que hay dibujada y colocar el balón en el suelo. Una vez el balón en el suelo finalizaría el tiempo y mientras menos tiempo hagas más puntos tendrías.
8. 13/10/2016
En la clase de hoy hemos continuado y a la vez terminado las pruebas físicas con la prueba de resistencia. También al finalizar hemos puntuado algunas pruebas con el barómetro del profesor. El próximo día continuaremos puntuando pruebas y obteniendo el resultado final y el profesor empezará a explicar el trabajo.
• Resistencia : consiste en transitar un recorrido comprendido entre medio campo de secundaria y una vuelta alrededor de la piscina. Hay dos grupos, de los cuales cada uno está dirigido por un responsable que contará las vueltas de cada uno. Para ello cada alumno debe decirle el número de lista para apuntar cada vuelta.
En esta prueba obtenemos un resultado de resistencia corporal.
El día de hoy ha sido dedicado a terminar el recuento de los puntos que hemos sacado en las pruebas físicas con el barómetro del profesor y el resto de la hora hemos hecho juego libre.
Yo he jugado al frontón
10. 20/10/2016
Esta sesión ha sido dividida en dos partes: la explicación ( el profesor nos ha dado una seria de normas y reglas que hay que realizar en su asignatura, y nos ha explicado en que va a consistir el proyecto que vamos a realizar y lo que hay que traer para el próximo día.
La otra mitad de la clase hemos bajado al patio a hacer deporte libre.
• Yo he jugado al fútbol sala. El profesor se ha unido al partido y ha sido un día muy competitivo y divertido.
11. 24/10/2016
En el día de hoy el profesor ha dedicado la hora a explicación. La explicación ha tratado sobre la columna vertebral y sus vertebras y algunas de las enfermedades físicas que se pueden obtener al hacer un mal uso de la columna o simplemente enfermedades que se obtienen al nacer.
Partes vertebrales:
• Cervical : 7 vértebras ( 1ª vértebra se llama atlas ).
• Lumbar : 5 vértebras .
• Dorsal: 12 vértebras.
• Sacrococcigea : 1 vértebra ( unificadas ).
Deformaciones óseas
• Piernas en forma de "X" ( Genu Valgo ).
• Piernas en forma de "( )" (Genu Varo ).
• Piernas hacia atrás ( Recurvatum ).
• Pies planos (rectos).
• Pies cabos (hacia dentro).
12. 27/10/2016
En el día de hoy el profesor ha hecho los grupos del trabajo, el profesor ha explicado una serie de normas y de objetivos que seguiremos durante el trabajo. También hemos empezado a planificar que el trabajo y que nos traeremos el próximo día cada miembro del grupo.
13. 03/11/2016
El día de hoy ha sido el primer día de trabajo en grupos. Nos hemos agrupado cada grupo y hemos empezado a poner en común la información que hemos traído hoy y la que trajimos el otro día. Una vez puesta en común hemos hecho un breve resumen de toda la información ya que sino sería un verdadero caos con tanta información.
14. 07/11/2016
El día de hoy ha sido otro más de proyecto en grupos y a sido un día muy productivo en nuestro trabajo ya que nos hemos puesto las pilas y hemos avanzado bastante obteniendo el material necesario, realizando y organizando el trabajo.
Este sesión es la penúltima lo que quiere decir que la próxima es la última.
15. 10/11/2016
La sesión de hoy ha sido otra más dedicada al trabajo por grupos. Hoy el profesor nos ha dado un consejo para que el trabajo no se base solo en teoría y sea aburrido para los receptores.El consejo consiste en realizar una gincana basada en la del año pasado. Asín hacemos un repaso y nos acordamos de lo dado.
También hemos acabado de colorear las letras del papel continuo.
El próximo lunes 14 de noviembre será la última sesión de trabajo en este proyecto.
16. 14/11/2016
El día de hoy ha sido otro más de trabajo en grupos y a la vez el último, ya que el próximo día Jueves 17 de Noviembre empezarán las exposiciones. Las exposiciones empezarán de la siguiente manera:
El profesor preparará papeles con el nombre de cada grupo. Y cogerá 2 aleatoriamente que serán los próximos a exponer. Si algún alumno falta en el grupo deberá comunicárselo mediante justificación médica o firmada por el tutor/padre/madre del alumno al profesor a priori. De lo contrario el alumno que haya faltado a clase tendrá que hacer una prueba escrita del contenido del grupo.
17. 17/01/2016
En el día de hoy iban a comenzar las exposiciones del proyecto, pero el profesor las ha cambiado por el próximo día para que haya un día más de ensayo. También ha sorteado los grupos y mi grupo expondrá el 6º.
En este día de ensayo hemos preparado la última parte de nuestro trabajo : la actividad física.
En la sesión de hoy hemos empezado con las exposiciones y han expuesto los dos grupos primeros que salieron elegidos el otro día en el sorteo.
Ha estado bastante bien en mi opinión aunque también tiene razón el profesor, ya que no pedía tanta información sino que fuera un desarrollo más bien práctico.
19. 24/11/2016
Hoy hemos seguido exponiendo trabajos y ha dado tiempo a terminar de exponer el que no había acabado el otro día, el siguiente ha termino de exponer y otro más que ha empezado y continuará el próximo día.
Según la opinión del profesor los trabajos no son como el esperaba que fueran.
20. 28/11/2016
En la sesión de hoy he faltado a clase debido a no encontrarme correctamente y por lo tanto no he podido observar las exposiciones. Aún así los compañeros me han dicho lo que han hecho en la sesión de educación física de hoy. Han continuado exponiendo otros dos trabajos más y el profesor ha dicho la nota de los blogs de cada alumno.
21. 01/11/2016
En el día de hoy hemos continuado exponiendo los trabajos y ya hoy nos ha tocado exponer a mi grupo y a mi. Creemos que nos ha salido bastante bien ya que pensamos que ha sido algo diferente a el resto de trabajos.
También ha comenzado a exponer el último grupo y el próximo día seguirá y dejará finalizado este proyecto.
El profesor nos ha dicho que para el lunes o incluso algo antes debemos de mandarle un documento word con 5 preguntas máximo de cada trabajo al gmail para que el pueda hacer el examen y sea más fácil para nosotros, de lo contrario hará la prueba escrita él.
22. 05/12/2016
En la sesión de hoy como último día de exposiciones hemos terminado con el trabajo del grupo de Ángela, Jerónimo etc... Continuando con la parte que les quedaba ( 3 actividades prácticas bastante originales y que nos ayudan mucho a la hora de aprender )
Al terminar hemos subido a la clase ya que quedaba un cuarto o veinte minutos de tiempo y hemos esperado a finalizar la hora tranquilos y serenos.
No hemos jugado a juego libre ya que estaba el patio bastante mojado y húmedo de la lluvia de estos últimos días.
23. 12/12/2016
En el dia de hoy hemos hecho el examen o prueba escrita tipo test en una parte de la hora correspondiente y como ha sobrado bastante tiempo nos ha dado tiempo a corregirlo cambiando el examen con el compañero de al lado.
24. 15/12/2016
Hoy ha sido un día en el que el profesor nos ha contado como va la clase según la cualificación académica en Educación Física en general, ha dado también las notas del trabajo y ha puesto un punto más en las pruebas físicas a los miembros de los tres grupos que mejor han hecho el trabajo.
Además el resto de la hora hemos bajado al patio o al pabellón y hemos hecho deporte libre. Yo he jugado al fútbol sala.
25. 19/12/2016
La clase de hoy ha vuelto ha ser dedicada al deporte libre ya que según el calendario de actividades ya hemos realizado todos los trabajos, pruebas físicas y exámenes. También el profesor ha comentado un poco los resultados de la asignatura.
En esta hora he jugado al fútbol sala.
26. 22/12/2016
He jugado al fútbol sala.
SEGUNDO TRIMESTRE 2016/2017
27. 09/01/2017
Hoy después de las vacaciones de navidad en esta sesión hemos preparado un poco este segundo trimestre con una tabla de planificación en el que aparece cada una de las actividades que vamos a realizar a lo largo de este segundo trimestre.
Después de esto hemos bajado abajo para hacer deporte libre que será la primera actividad que hagamos. Además el jueves continuaremos con otra sesión de deporte y ya la semana que viene empezamos con las pruebas físicas.
Yo he jugado al fútbol sala.
28. 12/01/2017
Hoy he cambiado de deporte y he jugado al voleibol.
29. 16/01/2017
En el día de hoy hemos empezado con las pruebas físicas bastante fuerte ya que hemos comenzado con resistencia, velocidad y salto de longitud. Son pruebas bastante fuertes para empezar pero cada vez vamos desarrollando la resistencia y nuestra capacidad física.
• Resistencia : consiste en transitar un recorrido comprendido entre medio campo de secundaria y una vuelta alrededor de la piscina. Hay dos grupos, de los cuales cada uno está dirigido por un responsable que contará las vueltas de cada uno. Para ello cada alumno debe decirle el número de lista para apuntar cada vuelta.
En esta prueba obtenemos un resultado de resistencia corporal.
• Velocidad : consiste en recorrer una distancia corta cronometrada empezando con los dos pies paralelos, ya que en esta prueba se mide el tiempo de arranque.
• Salto de longitud : consiste en impulsarnos partiendo desde la superficie del suelo para llegar a la mayor distancia posible. En esta prueba hemos desarrollado el tren inferior de nuestro cuerpo.
30. 19/01/2017
En la sesión de hoy hemos continuado haciendo las pruebas físicas realizando fuerza, flexibilidad y salto de altura. Son pruebas no tan fuertes como las que hemos realizado la clase anterior pero siguen siendo pruebas que puntúan bastante. Ya el próximo día finalizaremos con los dos circuitos.
• Fuerza : consiste en lanzar un balón medicinal de un número de kilos sin mover los pies del suelo e intentado que el balón coja una dirección diagonal para que avance bastante y que caiga lo mas lento posible. Para ello debemos lanzar la bola desde la nuca impulsandola con las dos manos. En esta actividad desarrollamos nuestro tren inferior y sobre todo el superior.
• Flexibilidad : consiste en colocar los pies en una marca y mover el borrador( nos sirve como herramienta de medida) por debajo de las entrepierna obteniendo así un resultado de nuestra flexión corporal. En esta practica utilizamos el tren superior.
31. 23/01/2017
En la clase de hoy hemos continuado con las pruebas físicas y hemos empezado a hacer uno de los dos circuitos, circuito de balón.Mañana continuaremos y a la vez cerraremos el apartado de pruebas físicas con el último circuito, el circuito de agilidad.
• Circuito de balón : consiste en un recorrido en el que hay que hacer zigzag mientras botas la pelota con el balón empezando con la mano y el lado dependiendo de que seas (diestro o surdo). Al acabar el zigzag habría que lanzar el balón hacia la pared 3 utilizando el lanzamiento de pecho o toque de dedo veces en una diana que hay dibujada y colocar el balón en el suelo. Una vez el balón en el suelo finalizaría el tiempo y mientras menos tiempo hagas más puntos tendrías.
32. 24/01/2017
En esta sesión hemos continuado y a la vez terminado el apartado de las pruebas físicas con la prueba de circuito de agilidad. Además como nos ha sobrado tiempo hemos subido a la clase ha hacer un recuento de todos los puntos obtenidos en las pruebas físicas y le hemos dicho la nota obtenida al profesor. El próximo día será dedicado a deporte libre y ya el siguiente comenzaremos con el proyecto del atletismo.
• Circuito de agilidad : consiste en hacer una serie de pruebas (zig zag, encogimiento, salto, reptación y aros) en un tiempo cronometrado. Mientras menos tardes en hacer el recorrido más puntuación ganas, como es obvio,
33. 30/01/2017
En esta clase de hoy hemos tenido tiempo de deporte libre ya que hemos terminado las pruebas físicas y su recuento. No ha sido una hora completa sino media hora ya que hemos tenido el evento de la paz en el patio de secundaria y ha acortado la clase.
En esta media hora de deporte libre he jugado a otro deporte distinto, el bádminton.
34. 02/02/2017
Hoy ha sido la primera sesión del proyecto del atletismo en la que el profesor a comenzado a explicar algunas de los deportes que se dan pasando por cada detalle y cada nombre. Antes de empezar el trabajo necesitamos una pequeña idea de que es el atletismo sino sería imposible realizar este trabajo.
No hemos terminado con todos los deportes por lo tanto continuaremos el próximo día con los que nos quedan.
35. 06/02/2017
En el día de hoy el profesor ha continuado explicando las pruebas del atletismo empezando por los lanzamientos.Además hemos visto algunos vídeos de representaciones de atletas que practican algunas pruebas como por ejemplo el lanzamiento de peso, salto con pértiga y lanzamiento de disco.
También hemos buscado en wikipedia y otras páginas informaciones que nos han ido surgiendo como por ejemplo cuánto mide la pértiga de la mujer ( 1,85 m ).
36. 09/02/2017
En esta sesión el profesor ha terminado de explicar en que consiste cada prueba del atletismo y hemos visto algunos vídeos.
Los que íbamos al encuentro de patrulleros hemos tenido que salir y hemos estado media clase fuera pero no ha importado mucho ya que la información se encuentra en el blog del profesor. Además el próximo día tenemos que traer información sobre la prueba que hayamos elegido.
37. 14/02/2017
En la clase de hoy hemos empezado con los trabajos del atletismo rellenando la ficha que hemos traído junto la información que el profesor mandó el otro día sobre la prueba de atletismo que quisiéramos tratar en el proyecto.
Al principio lo iba a hacer solo pero he coincidido con Manuel Barrera con la misma prueba "lanzamiento de jabalina" y vamos a hacer el trabajo en pareja.
38. 16/02/2017
En el día de hoy no he asistido a clase ya que no me encontraba bien aunque mis compañeros me han contado lo que han estado haciendo en esta clase.
Han continuado con los trabajos del atletismo, ensayando ya las ejercicios que habíamos pensado y el próximo día si el profesor no cambia nada será la entrega de la ficha / tabla.
39. 20/02/2017
Yo he jugado al badminton y al volleyball.
40. 23/02/2017
En la clase de hoy íbamos a entregar la ficha pero el profesor ha dejado una hora más para continuar y acabar con el trabajo. Nos hemos reunido en parejas y hemos ensayado la batería de ejercicios en la clase y hemos repasado lo que teníamos que presentar.
El próximo día empezaremos con las exposiciones.
41. 02/03/2017
En el día de hoy hemos comenzado con las primeras exposiciones del trabajo del atletismo, pero antes el profesor nos ha dicho las notas que hemos sacado en la tabla de cada prueba atlética y hemos elegido de forma aleatoria los primeros grupos para hacer las exposiciones.
Hemos acabado con un grupo y hemos casi acabado con otro. El próximo día terminaremos con el segundo y empezaremos con nuevos grupos.
42. 06/03/2017
En esta sesión hemos continuado con las exposiciones y ha sido un día en el que hemos aprendido más en general sobre el atletismo ya que han comenzado nuevas pruebas atléticas como el lanzamiento de martillo o la carrera de relevo. También hemos terminado con el trabajo de Javier Oliver que consistía en el lanzamiento de disco.
El próximo día continuaremos con un grupo que no ha dado tiempo, con otro que ha asignado el profesor y otro que él elija.
43. 09/03/2017
En la clase de hoy hemos continuado con otros 3 trabajos más. Antes de bajar a bajo para exponer el profesor nos ha dado una seria de instrucciones o normas para no molestar en la construcción de la barra que están preparando en el campo para la fiesta de mañana.
El próximo día seguiremos exponiendo y ya quedan menos grupos para que exponga yo.
44. 13/03/2017
En el día de hoy continuamos con los trabajos y ya el profesor no elige por lista los grupos que exponen sino vamos levantando la mano los grupos que quedan y el elige y va diciendo cuando exponen. Hoy ha elegido a cuatro grupos para que exponga, mi grupo ha sido el cuarto grupo pero no ha dado tiempo. Por lo tanto seguiremos el próximo día (jueves) empezando por el mío más los que elija el profesor.
45. 16/03/2017
En la sesión del día de hoy no hemos dado clase ya que hemos tenido una misa individual con la clase y con el cura en la capilla del colegio.
El lunes ya por fin expondré y continuaremos con los grupos que faltan.
46. 20/03/2017
En la clase de hoy no hemos expuesto porque el profesor se encontraba mal pero si los grupos que en los que su modalidad no ha salido todavía han explicado lo más importante de sus pruebas.
También hemos hecho deporte libre y he jugado al fútbol sala.
47. 23/03/2017
En el día de hoy hemos hecho el examen tipo test del atletismo siguiendo las pautas que ha dado el profesor. Es necesario guardar todo tipo de objetos, solo se debe sacar un bolígrafo azul o negro. También antes de empezar el examen hay que hacer cuatro filas de alumnos. Una vez empezado el examen no se debe mirar a otro lado que no sea el examen. Una vez terminado el examen se guarda el bolígrafo azul o negro y se saca o rojo o el contrario del que has escrito.
Y.... listos para corregir.
48. 27/03/2017
En la sesión de hoy no hemos expuesto hoy tampoco porque ha llovido. De la misma manera no hemos podido bajar a hacer juego libre u otra actividad que se haga en el campo. El pabellón estaba mojado por lo tanto no lo hemos podido usar.
El profesor ha hecho el "planing" en la pizarra de lo que vamos a hacer en el tercer trimestre y nos ha dado una instrucciones para la excursión de mañana.
49. 30/03/2017
En el día de hoy hemos cumplido como decía en el planing del tercer trimestre haciendo deporte libre. El próximo día seguiremos con deporte libre y ya el jueves comenzaremos a hacer las primeras pruebas físicas.
Yo he practicado bádminton.
50. 03/04/2017
En la clase de hoy hemos hecho de nuevo deporte libre en el que está vez he cambiado de deporte, el otro día jugué a bádminton y hoy a fútbol sala.
El próximo día empezaremos con las pruebas físicas.
51. 06/04/2017
En la sesión de hoy íbamos a hacer las pruebas físicas pero al final hemos hecho deporte libre ya que ya empezaremos después de las vacaciones de semana santa. Al final hemos hecho juego libre y hemos tenido dos horas. La hora de educación física y la hora de religión, ya que la hermana estaba de retiro.
Yo he jugado al volleyball y al fuúbol sala.
52. 17/04/2017
En el día de hoy, después de estas vacaciones de semana santa hemos empezado con las pruebas físicas. Yo debido a motivos personales he traído una justificación que justifica no poder hacer las pruebas físicas, por lo tanto empezaré el próximo día y las pruebas de hoy me las repetirá el profesor en otro momento.
Los demás han hecho las siguientes pruebas:
• Velocidad : consiste en recorrer una distancia corta cronometrada empezando con los dos pies paralelos, ya que en esta prueba se mide el tiempo de arranque.
• Fuerza : consiste en lanzar un balón medicinal de un número de kilos sin mover los pies del suelo e intentado que el balón coja una dirección diagonal para que avance bastante y que caiga lo mas lento posible. Para ello debemos lanzar la bola desde la nuca impulsandola con las dos manos. En esta actividad desarrollamos nuestro tren inferior y sobre todo el superior.
• Salto de longitud : consiste en impulsarnos partiendo desde la superficie del suelo para llegar a la mayor distancia posible. En esta prueba hemos desarrollado el tren inferior de nuestro cuerpo.
53. 20/04/2017
En la clase de hoy hemos continuado con las pruebas físicas y ya en el día de hoy he hecho yo las pruebas que tocaba hoy, que son las siguientes:
• Salto de altura : consiste en señalar con una tiza nuestra altura en una pizarra utilizando nuestra mano (zurda o diestra, dependiendo de qué seas) y cambiar de tiza a la mano opuesta para posteriormente saltar y señalar otra marca en la pizarra y medir cuanta distancia hay entre las dos lineas. La longitud entre marca y marca es la distancia que saltas.En esta prueba desarrollamos el tren inferior.
54. 24/04/2017
En la sesión de hoy hemos continuado con las pruebas físicas y hemos hecho dos de las ultimas pruebas, circuito de agilidad y resistencia. El próximo día ya finalizaremos con circuito de balón.
• Resistencia : consiste en transitar un recorrido comprendido entre medio campo de secundaria y una vuelta alrededor de la piscina. Hay dos grupos, de los cuales cada uno está dirigido por un responsable que contará las vueltas de cada uno. Para ello cada alumno debe decirle el número de lista para apuntar cada vuelta.
En esta prueba obtenemos un resultado de resistencia corporal.
55. 27/04/2017
En el día de hoy hemos acabado las pruebas físicas con circuito de balón. El próximo día dedicaremos la hora al recuento de puntos y a hacer las pruebas que le faltan a algunos alumnos.
56. 01/05/2017
En la sesión de hoy no hemos dado clase porque hoy ha sido un día festivo y por lo tanto no hemos ido al colegio.
57. 04/05/2017
En la clase de educación física de hoy, al ya haber acabado las pruebas físicas, hemos hecho el recuento con el barómetro del profesor. También como nos ha sobrado tiempo el profesor ha recordado como eran los grados de la brújula para el próximo día empezar con el trabajo. Algunas personas no han hecho algunas pruebas, por lo tanto tendrán que colocarse la puntuación del trimestre pasado o hacer la prueba, a elegir.
58. 08/05/2017
Hoy no ha venido el profesor y ha venido un sustituto por lo tanto no hemos dado clase. Hemos bajado al patio a hacer deporte libre.
Yo he jugado al fútbol sala.
59. 11/05/2017
En el día de hoy hemos utilizado la clase como ensayo de la actividad de orientación y hemos tenido que practicarlo en la clase haciendo un escenario despejando las mesas ya que ha llovido. El examen será a elegir, después de feria o el lunes que viene.
60. 15/05/2017
En la sesión de hoy no hemos dado clase ya que hemos ido a una celebración organizada por "Los Maristas" fuera del colegio.
61. 22/05/2017
Hoy lunes después de feria hemos tenido una clase bastante libre, ya que al ser lunes después de la feria del pueblo, tres cuartos de la clase no hemos venido, me incluyo ami también ya que fui solo por la tarde. Los que han venido han repasado el la practica de las coordenadas, los que han querido han hecho el examen otros han tenido deporte libre.
62. 25/05/2017
En la clase de hoy hemos tenido una hora entera para dejar terminado los exámenes prácticos de las coordenadas. Hemos tardado un poco más de la hora y hemos ocupado 5 minutos de la siguiente clase ya que somos muchos, pero al final hemos acabado todos.
63. 29/05/2017
En el día de hoy al haber terminado el exámen de orientación práctico y teórico hemos comenzado un nuevo apartado en el que entrará un trabajo de expresión corporal. Hemos hecho los grupos mixtos y hemos comenzado haciendo una lluvia de ideas sobre lo que vamos a hacer en este proyecto.
El próximo día junto con otro día más terminaremos de ensayar este tema y posteriormente haremos la pequeña exposición.
64. 05/06/2017
En la sesión de hoy hemos tenido otra sesión del trabajo de expresión corporal en la cual el profesor ha repartido algunos lugares del colegio para que se establezcan los grupos. Nuestro grupo nos ha tocado en el salón de actos donde nos hemos reunido y hemos decidido como vamos a manejar el trabajo y que vamos a interpretar.
65. 08/06/2017
Hoy ha sido la exposición de todos los grupos de expresión corporal ( tres grupos ). Y el profesor nos ha repartido una hoja por grupo para valorar a cada grupo con varios apartados. La nota media de las notas de todos los grupos más los profesores es la nota final.
66. 12/06/2017
